做自己的事

 一、教学目的 1、培养学生珍惜时间的好习惯 2、认识珍惜时间的重要性，能好好抓住机会，认真学习，为明年高考做好准备。 二、主持人：陆统（甲）  蒋维娜（乙）   三、教学过程 开幕词 甲：时间可以说是一切事物的主宰。正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢，太阳的东升西落------时间规定了地球旋转一周是24小时，时间设计了春，夏，秋，冬的到来与结束。 乙：虽然时间控制了万物是生命周期，但在这有限的时间里，万事万物有各自的生活方式，其中的共同点就是努力将自己的特点—...

说明文的教学目的： 1．了解 说明文的特点和分类。 2．能准确抓住中心句、关键句，对事物的特点进行概括。 3．了解 说明文以说明为主要表达方式，兼用叙述、议论、抒情和描写，能明确表达效果。 4．理解说明的顺序(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序)，能熟练地给不同结构的段落划分层次。 5．了解常用的说明方法：举例子、列数据、分类别、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌和引用等；掌握根据语言材料给事物下定义的方法，能够阅读图形和识别表格。 6．能根据语言特征，确定说明语言的特点；能准确地对词语的限制、修饰作用进...

 ●教学目标 知识与能力： 了解文中介绍的生态环境知识，了解生物入侵者的有关情况。 过程与方法： 1．理清本文的说明顺序，整体把握文章内容，提高阅读科普文的能力。 2．分析本文运用的说明方法，体会其表达效果。 情感态度价值观： 了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。 ●教学重点 理清本文的说明顺序，把握文章所运用的说明方法。 ●教学难点 了解生物“污染”，增强防范意识，为建设家园、保护家园而努力。 ●教学方法 1．以学生自读为主，教师设计阅读题目指导学生自读，通过小组合作，帮助他们整体把握...

一、 说明文：是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物状态、性质、功能的特征，或阐述事理。二、 说明文的分类：（1）按说明对象分，分为事物 说明文和事理 说明文。事物 说明文 是解说事物的形态、结构、性质、特征等的 说明文；事理 说明文 是阐释抽象的事理、本质、关系、规律等的 说明文。（2）按语言分，分平实 说明文和生动 说明文。三、阅读中的知识点：（一）抓住文题，弄清说明对象。 说明文的标题具有很强的提示性，往往直接交待说明的对象，如《中国的石拱桥》、《统筹方法》等，使读者容易了解文章说明...

还记得你小时候玩的什么游戏吗?看看下面有没有. 1.打弹珠 即打玻璃珠.玩的人各出数枚,输者将丧失对玻璃珠的所有权.玩法通常是“出纲“或“打老虎洞“.在地上划线为界,谁的玻璃珠被打出去就输,叫“出纲“;或在地上挖出五个坑,谁先打完五个洞,就变老虎,然后打着谁,就把谁的玻璃珠吃掉,这叫“打老虎洞“.是不是有点象高尔夫? ^-^ 通常一颗五花小珠2分,一颗透明大珠5分,水平不够只有*个大来凑了,最原始的动量定理就是这时候学的 2.拍洋片 与弹珠同样疯狂的游戏,买一张16开大的上面印着各式各样小人的硬纸,有西游记的,有变形金刚的,有三国演义...